Actividad #7

Objetivo : investigar ,Documentar Y Aplicar Las Normas Icontec Para Trabajos Escrotos En Open Office Documento 

Activida 

1: Que Son Las Normas Icontec Y Para Que Se Utiliza 

2: Segun Las Normas Icontec  Cuales Son Las Partes Que Debe Llevar Un Trabajo Escrito ,Y Esplicar Cada Una De Ellas 

3: Segun Las Normas Icontec CuaLes Son Las Margenes Que Debe Llevar Un Documento 

4 : Cuales Son Los  Tamaños De Papel ,Que Permite Colocar Las Normas Icontec Para Un Trabajo Escrito Y Cuales Son Los Pasos Para Hacerlo En Open Office Documnto?

5: Cuales Son Los Tipos De Letras Y Tamaños Que Permite Un Texto O documento Las Normas Icontec 

6: Cual Es El espaciado o interlineado que debe llevar el texto Segun Las Normas Icontec

7:Investigar Sobre El Medio Ambiente En GooGle En Open Office Documento 10 Paginas De Contenido Con Imagenes Subidas Copiarla Y Pegarla En OPEN OFFICE DOCUMENTo  Y Aplicarl Las Normas Icontec , Guardarlo Con El Nombre De : Medio Ambiente .....Mas El Nombre De CadA uNO , Suvirlo Al Webone de cada uno al dropbox y al gmail 

Nota;Recordar Que Cada Pregunta Debe Ir Acompañada De Un Video Link O Pagina Donde Se Consulto Y Un APORTE personal De Lo que entendio ,y una imagen con relacon al tema con su respectivo linck  y un video que esplique o aclare el tema y debajo del video debe realizar un resumen minimo 5 lineas de lo q esplica el video (en el cuaderno de informatica debe realizar un resumen de cada una de las preguntas .......

Solucion

1:

3:

Cuerpo del documento

El cuerpo del documento es la parte central del documento:

Introducción: Se describe de forma concisa los alcances del documento, sus objetivos, limitaciones, metodologías empleadas y sus aplicaciones.

Capítulos: Divisiones mayores del trabajo.

Conclusiones: Se presentan los resultados del trabajo que deben dar respuesta a los objetivos y propósitos descritos en los preliminares.

Recomendaciones: Sugerencias sobre cualquier situación especifica del trabajo.

Complementarios

Dentro de los complementarios se puede encontrar:

Bibliografía: Fuentes consultadas para sustentar el trabajo. Es obligatorio en todo trabajo de investigación.

Índice: Lista opcional con diversos términos precisos que se incluyen en el documento para facilitar su ubicación.

Las partes del trabajo escrito se dividen en tres: Los preliminares, el cuerpo del documento y los complementarios.

Preliminares

En los preliminares deben ir cada uno de los elementos que preceden al cuerpo del trabajo y además no deben llevar una numeración:

Pastas: Láminas de cartón o plástico para proteger el trabajo escrito. *

Guardas: Son hojas en blanco que deben ir al principio y al final del documento. *

Cubierta: Presenta información del trabajo como el nombre de los autores, titulo del documento, ciudad, entre otros. *

Portada: Otra página informativa pero que además del contenido de la cubierta incluye la clase de trabajo (tesis, informe, entre otros) y el nombre de quien lo dirigió con su respectivo título académico o cargo.
Página de aceptación: Contiene las firmas de las personas encargadas de aprobar el trabajo. *

Página de dedicatoria: Nota del autor con dedicatoria a personas u organizaciones. *

Página de agradecimientos: Nota de agradecimientos a personas u organizaciones con el reconocimiento por haber aportado de alguna forma con el documento. *

Contenido: Permitir al lector encontrar una parte especifica del documento de una forma rápida.

Listas especiales:  Se listan y se relacionan con los títulos de cada una de las tablas, gráficos, cuadros, anexos, ilustraciones y demás. *

Glosario: Lista de términos y definiciones necesarios para la compresión del trabajo. *

Resumen: Resumen del contenido del documento, para ensayos y monografías (Lectura recomendada: Cómo escribir una monografía) no debe ser mayor de 250 palabras. Para otro tipo de trabajos extensos no se debe exceder de 500 palabras.

Las partes con * son opcionales.

https://www.colconectada.com/normas-icontec/       ,https://youtu.be/EgZ_6oaDMmM

4:

Tabla de tamaños de papel desde 4A0 a A10

Para obtener los tamaños de papel en centímetros, convertir los valores mm a cm dividiendo por 10 - Más unidades.

4A0 y 2A0 - El DIN 476 formatos de gran tamaño

4A0 y 2A0 no están definidos anteriormente por la norma ISO 216, pero se utilizan comúnmente para el papel de gran tamaño. El origen de estos formatos está en la norma Alemana DIN 476, que fue el documento base original del que se obtuvo la norma ISO 216.

Serie A tolerancias de tamaño de papel

ISO 216 especifica tolerancias para la producción de tamaños de papel de serie A de la siguiente manera:

• ±1,5 mm (0,06 pulg) para las dimensiones de hasta 150 mm (5,9 pulg)
• ±2 mm (0,08 pulg) de longitud en el rango de 150 a 600 mm (5,9 a 23,6 pulg)
• ±3 mm (0,12 pulg) de cualquier dimensión superior a 600 mm (23,6 pulg)

• Normas para hacer un trabajo word

  1. 1. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 1Recomendaciones para laestructuración y presentación de untrabajo académico.(Versión 1.1.1)Francisco Javier Jiménez MorenoUniversidad de Salamanca(Departamento de Economía Aplicada)
  2. 2. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 2Normas básicas para la estructuración y presentación de un trabajoacadémico. (Versión 1.1.1)0. PresentaciónLas presentes normas tratan de aportar soluciones a algunas de las cuestiones que con másfrecuencia me han planteado los alumnos que deben realizar un trabajo académico. No se trata deun manual de estilo ni un estudio exhaustivo de los requisitos que debe cumplir un trabajo, si no deuna serie de consejos útiles para mejorar la estructura y presentación de los trabajoscorrespondientes a las asignaturas de Economía Aplicada de la Diplomatura de Turismo.El contenido de este documento se irá ampliando en el futuro para incorporar las nuevascuestiones planteadas por los alumnos o la adaptación de los trabajos a nuevas formas depresentación no basadas en documentos impresos.De igual forma, se aumentará el peso de los comentarios referidos a cuestiones distintas a losaspectos meramente formales del trabajo.1. Escribir correctamenteEste es el primer requisito que debe cumplir cualquier trabajo académico. Si el texto no estáescrito correctamente y bien estructurado el contenido pierde valor. Es necesario que los párrafossean inteligibles y prestar atención a la ortografía, la redacción, la puntuación, etc. Para ello serecomienda leer y releer el texto y no confiar estas tareas de forma exclusiva al corrector ortográficoy gramatical del procesador de textos. Aunque el ordenador es un excelente instrumento y en losúltimos tiempos las herramientas de escritura de los mismos han mejorado bastante todavíacometen numerosos errores.En la redacción debe cuidarse el estilo utilizado, huyendo del lenguaje coloquial que al ser pocopreciso no es útil para la redacción de trabajos académicos. Esto no quiere decir que se tenga queadoptar un tono excesivamente rígido y artificialmente formalizado, al contrario, es recomendableutilizar un lenguaje actual y ágil que hará más fácil y agradable la lectura.A continuación se relacionan algunos libros de los disponibles en el mercado que pueden serde gran ayuda en la tarea de escribir correctamente. La mayor parte de ellos pueden encontrase enbibliotecas, pero siempre es recomendable tener a mano algunas obras de referencia de usohabitual. (Se puede encontrar una buena recopilación sobre obras de referencia útiles para elconocimiento y correcto uso del español en el suplemento literario de el diario El País, Babelia, deldía 13 de octubre de 2001).- Entre los diccionarios el más fácil de recomendar es el “Diccionario de la Real AcademiaEspañoladelaLengua”sepuedeutilizarcualquierediciónreciente,aunquelomejoresusarsiempre la última. También se pueden utilizarotrosdiccionarioscomoel “Diccionario de usodel español” de María Moliner o el Diccionario del español actual de Manuel Seco, OlimpiaAndrés y Gabino Ramos (que tiene una edición abreviada). De algunos de ellos existe unaedición electrónica que se puede instalar en el mismo ordenador donde trabajemosfacilitando la consulta rápida. (El diccionario de la RAE se puede consultar en Internet).https://www.rae.es
  3. 3. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 3- Para resolver dudas puede ser útil el “Diccionario de dudas y dificultades de la lenguaespañola” de Manuel Seco, que va ya por su décimaedición.Sepuedeencontrarenediciónde Espasa Calpe (1998) o de El Círculo de Lectores (2000). (Es posible que exista algunaedición más reciente).- La“OrtografíadelaLenguaEspañola”(RealAcademiaEspañoladelaLengua.EditadoporEspasa Calpe) es útil entre otras cosas para recordar las reglas de acentuación y lasnormas básicas de puntuación.- “Gramática de la lengua española” de Emilio Alarcos Llorach. Editado por Espasa Calpe yque se reimprime al agotar cada edición.- Diccionarios bilingües si vamos a utilizar palabras de otros idiomas. Se puede utilizar undiccionario estándar de los existentes en el mercado, pero, si es posible, conviene acudira diccionarios especializados como los siguientes:- “Diccionario de términos de turismo y de ocio, Inglés-Español / Spanish-English” deEnrique Alcaráz y otros editado por Ariel.- “Dicionario Bilingüe de Economía y Empresa. Inglés-Español / Español - Inglés”” deJosé María Lozano Irueste editado por Pirámide .- “Diccionario jurídico y económico. Francés-Español / Español-Francés” de J. Ferrerasy G. Zonana de la editorial Masson.- Por último, existe un diccionario de uso rápido elaborado por la UE que permiteestablecer equivalencias rápidas entre las diversas lenguas de la Unión. Se encuentraen la siguiente dirección de Internet: .- También puede resultar útil consultar diccionarios y enciclopedias en otros idiomas,especialmente cuando ya se tienen conocimientos de los mismos y se buscan matices queno suelen incluirse en los diccionarios bilingües. (“Enciclopedya of Tourism” dirigida porJafar Jafari de la editorial Routledge, “A dictionary of travel and tourism terminology” CABIPublishing, “Dictionary of economics” Graham Bannock, R. E. Baxter, Evan Davis, TheEconomist in association with Profile Books, “The Penguin dictionary of economics” /Graham Bannock, R. E. Baxter, Evan Davis, Penguin Books, 2003).- Entrelosdiccionariosdeeconomíaenespañolsepuedeutilizarel“DiccionariodeEconomíay Finanzas” de Ramón Tamames y Santiago Gallego (Alianza, 2000). Existen otrosdiccionarios de economía editados por Pirámide, Akal, etc. que son igual de útiles. Algunosde ellos incluyen una traducción sencilla al inglés de los términos definidos en español.- Si se quiere profundizar en el conocimiento de un tema se pueden utilizar tambiéndiccionarios de autor. La editorial Planeta tienen una colección que incluye diccionarios dehistoria, socioecología, etc. En esa colección puede resultar interesante, por su actualidad,la lectura del “Diccionario de la nueva economía” de Joaquín Estefanía.- Unmanualdeestilodeloselaboradospordiversasinstitucionesymediosdecomunicación.Libro de estilo de El País (Aguilar, 2003), Manual de estilo de TVE (Labor, 1993), Manualdel español vigente. Agencia EFE (Cátedra, 1995), Manual de estilo de la UNED (Uned,2003).- “Como se hace un trabajo académico. Guía práctica para estudiantes universitarios”. JohnClanchy y Brigid Ballard. Ed. Prensas Universitarias de Zaragoza.
  4. 4. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 4En los últimos años las obras de referencia en papel están siendo sustituidas por aplicacionesinformáticas de rápido acceso y fáciles de actualizar de las que se pueden extraer texto, gráficos,imágenes, etc. para incorporarlos a los trabajos académicos. El uso indiscriminado de lasherramientas “cortar” y “pegar” de los procesadores de texto y hojas de cálculo puede hacer que eltrabajo resulte poco personal y escasamente original.Tampoco es aconsejable recurrir a ciertos sitios web donde se encuentran trabajos realizadospor otros alumnos sobre temáticas parecidas. En muchas ocasiones dichos trabajos pueden ser depoca calidad y copiarlos puede resultar arriesgado.2. Estructura formalComo norma general los trabajos deben presentarse mecanografiados, bien utilizando unamaquina de escribir tradicional o, lo que es mucho más aconsejable, cualquiera de los procesadoresde texto existentes en el mercado. Aunque todas las opciones son legítimas se pueden recomendar,por su carácter gratuito, los procesadores Writer, incluido en la suite OpenOffice.org, y AbiWord.Ambos, al igual que muchos otros programas, se pueden descargar de Intenet(https://www.abisource.com/ , https://www.openoffice.org/ )Todos los gráficos, cuadros, tablas deben formar parte del trabajo y no deben aparecer comorecortes pegados al mismo.Esta forma de trabajar sólo es admisible en el caso de las fotografías,aunque los avances en el tratamiento de la imagen digital (scanner y cámaras digitales) deberíaneliminar esta práctica y sustituirla por la inclusión directa de las imágenes en los documentos.La estructura del trabajo recomendada es la siguiente, aunque es posible introducir variacionesdependiendo de sus características y de su contenido, y también para dar cierto toque personal.- Primera página con el título y el nombre del autor o los autores ( El tipo de letra tiene queserclaramentelegible.LautilizacióndeherramientastipoTextArtoWodArtavecesproducerótulos confusos y demasiado recargados).- Segunda página en blanco.- Índice o sumario.- Índices específicos. (Indices de imágenes, tablas, gráficos, etc.)- Texto- Bibliografía (ordenada por orden alfabético de autor).- Apéndices.- Última página en blanco.Siempre se debe evitar presentar las hojas sueltas o sujetas con sistemas poco seguros comoclips sujetapapeles o pinzas. Usando estos sistemas se corre el riesgo de que puedan extraviarsepor accidente algunas páginas.Las paginas del trabajo deben entregarse unidas con grapas. Si el número de páginas deltrabajonolopermiteserecurriráaunodelossistemasdeencuadernaciónexistentesenelmercado.Todos son aceptables, pero es aconsejable optar por un sistema que sea manejable y que permitauna lectura cómoda del trabajo dejando espacio suficiente entre el texto y la encuadernación.De igual forma, es mejor que el sistema elegido permita la reutilización de la encuadernaciónuna vez haya sido devuelto por el profesor.
  5. 5. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 53. Estructura de la páginaDIN A4 (210 x 297 mm). El papel utilizado con carácter general debe ser de color blanco, pero sepuede utilizar papel de color para incluir determinados anexos que queramos destacar. En cualquiercaso el papel no debe ser demasiado oscuro ni de colores chillones.Es aconsejable usar papel reciclado si no perjudica a la presentación del trabajo. Esto sucedecuando se usan impresoras de tinta.Respecto al tamaño, también se pueden utilizar formatos mayores plegados para incluir mapas,grandes tablas, etc.Paginación: Comenzará con la primera página de texto. El número de página debe ir centrado enla parte inferior y con numeración latina.Márgenes. Deben ser amplios para que la página no resulte recargada. Se recomiendan, 2,5 cm.para los márgenes superior e inferior y 3 cm. para los márgenes izquierdo y derecho. La justificacióndebe ser completa, es decir se deben justificar ambos márgenes laterales.Espacio interlineal: 1,5.Tipo de letra: El tipo de letra debe ser estándar, formal y claramente legible: Courier, Arial, Times,etc. y el tamaño de 11 puntos para el texto normal. Para los títulos se pueden utilizar tamaños másgrandes y la negrita. No se deben mezclar tipos de letra de distintas familias y se debe huir de lostipos de letra demasiado recargados.Color del texto: Aunque el texto debe ser de color negro, no suele haber inconveniente en utilizarel color en títulos, subtítulos y en los cuadros y gráficos. (En estos últimos es recomendable).Negrita: Sólo se puede utilizar en los títulos, subtítulos o como comienzo de párrafo en lasenumeraciones. No se puede utilizar la negrita en mitad de un texto.Cursiva/Itálica Se utiliza para palabras técnicas incorporadas al castellano y que no tienentraducción, para definiciones, abreviaturas y palabras en latín o para títulos de libros y revistas.Subrayado: Casi no se utiliza en el texto. Actualmente ha sido sustituido por la cursiva.MAYÚSCULAS: No se deben utilizar dentro del texto excepto para las siglas o acrónimos deinstituciones, programas... OMT, INTERREG, PNUMA. Se pueden utilizar para los títulos de laspáginas iniciales o en los de capítulos o secciones.Encabezados y pies de página: su tamaño y aspecto debe ser diferente al resto del texto. Sueleutilizarse para incluir el titulo del trabajo y del capítulo correspondiente.Notas al pie de página. No se debe abusar de su uso y deben utilizarse para hacer referenciasbibliográficas o para introducir matices a la información incluida en el texto. Las notas a pie depágina no deben ser excesivamente largas; en ese caso la información en ella contenidas puedeincluirse como parte del texto, como un cuadro aclaratorio o como un apéndice al trabajo.Párrafos: No deben ser excesivamente largos ni demasiado cortos. Es mejor que vayan separadospor un espacio. Se debe evitar que una página finalice con la primera línea de un párrafo. (Esaconsejablemanteneractivadalaopción“prevencióndelíneasseparadas”delprocesadordetexto).
  6. 6. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 6Apartados y subapartados. Debe establecerse claramente la diferencia entre los apartadosutilizando espacios y una jerarquización clara y coherente que debe mantenerse a lo largo de todoel trabajo. (Debe evitarse que una página finalice con el título de un apartado o subapartado y queel texto correspondiente al mismo comience en la página siguiente).Citasyreferenciasbibliográficas Lasalusionesaunautoroautoreseneltextoiránacompañadasde una referencia colocada a continuación entre paréntesis con la siguiente estructura: (nombre delautor, año de publicación, páginas si procede).- En el caso de que sean más de tres autores se deben incluir la referencia y otros acontinuación de los primeros.- Cuando un autor tenga varias referencias del mismo año estas se distinguirán añadiendoa la cifra del año una letra del alfabeto (ej. Jiménez, 1997a, Jiménez 1997b.)- En el caso de citas que reproducen textualmente un fragmento de texto, éste se reproduciráentre comillas seguido por la referencia entre paréntesis, que debe incluir de formaobligatoria la página.Ejemplo:: ... el superior incremento de los precios en España ha afectado a lasvacaciones de los europeos impulsando “la reducción de su duración o suabaratamientomedianteelalojamientoenestablecimientosextrahotelerosqueeliminan muchos servicios”. (Esteve, 1991)- Si la referencia a un autor es para manifestar que ha realizado contribuciones o estudiadoel tema que estamos tratando simplemente hacemos referencia al nombre a continuacióndel cual se incluye entre paréntesis el año de la publicación.Ejemplo: Entre las aportaciones al estudio del turismo rural destacan las de Bardón(1990), Bote (1988), Cals (1995), ...4. El índiceEl índice o sumario debe ir situado antes del texto, ser lo más detallado posible e incluir lapaginación del trabajo. (Algunos procesadores de texto generan automáticamente los índices yrealizan las modificaciones oportunas cuando algo cambia en el trabajo).En el índice debe quedar perfectamente clara la jerarquización de las distintas partes quecomponen el trabajo. Para ello se puede utilizar el tamaño de letra y la negrita.Además del índice o sumario general, deben incluirse a continuación del mismo y siguiendo elorden expuesto, los siguientes índices específicos en el caso de que su incorporación sea posibley útil.- Índice de gráficos- Índice de tablas- Índice de mapas- Índice de cuadros- Índice de ilustraciones.
  7. 7. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 75. ContenidoEl carácter académico de los trabajos a los que aquí nos referimos hace necesario estableceralgunas precisiones sobre el contenido de los mismos.- El título debe ser conciso, claro y atractivo.- El tema de estudio debe estar claramente definido. Además se debe concretar el ámbitoterritorial y el período cronológico al que nos vamos a referir. Ambos datos deben quedarperfectamente delimitados y se debe justificar el porqué de la elección. (Sobre la eleccióndel tema y el enfoque del trabajo se incluirá próximamente un apartado)- Es conveniente justificar el interés del trabajo reflexionando sobre su utilidad y losproblemas que se propone resolver. (Se puede hacer referencia si se quiere a lasmotivaciones o interés personal siempre que estas no afecten a la objetividad del trabajo).- Determinación de los objetivos generales y específicos del trabajo.- Especificación de la metodología utilizada.- Al inicio del trabajo (por ejemplo, dentro del capitulo de introducción) es conveniente hacerun recorrido y un breve descripción de las partes del mismo.- Esimprescindibleincluiralfinaldeltrabajounapartadoderecapitulaciónodeconclusiones.También se pueden incluir conclusiones al final de cada capítulo- Se debe realizar un valoración de los resultados, pero siempre justificada y apoyada enargumentos objetivos. No se puede abusar de las opiniones e interpretaciones personalesque deben quedar claramente delimitadas dejando claro el carácter subjetivo de la mismas.Además, siempre que se pueda se debe tratar de justificar las mismas apoyándose enargumentos objetivos.- En un trabajo de estas características es imprescindible incluir una bibliografía. Las fuentesutilizadas pueden ir relacionadas al final del trabajo o en cada una de las partes o capítulosdel mismo. En la bibliografía es interesante (aunque pocas veces se hace) comentar quetiene de interés cada una de las referencias y que uso se ha hecho de la misma en eltrabajo.- Si se utilizan citas, aportaciones, comentarios, etc de otros autores es imprescindible hacerreferencia a los mismos. No se justifica de ninguna forma hacer aparecer como propias yoriginales aportaciones de otras personas. Además, ya existen herramientas informáticasque permiten detectar el plagio en los trabajos de los estudiantes.- Es conveniente descargar el texto de los datos, tablas, etc que no aporten informaciónnecesaria para la comprensión del mismo e incluirlos como un anexo o apéndice al final.Sólo se dejarán en el cuerpo del trabajo aquellos datos sobre los que se realicen frecuentescomentario o sean imprescindibles para la comprensión del mismo.
  8. 8. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 86. La bibliografíaLa bibliografía es la relación de documentos consultados o citados a lo largo del trabajo. Sepuede ordenar de diversas formas dependiendo del contenido del trabajo y de la estructura delmismo: por temas, por orden alfabético de autor, cronológicamente, etc.En el caso de la ordenación alfabética por nombre de autor es necesario tener en cuenta quetanto los nombres italianos como los holandeses (DA VINCI, Leonardo) se alfabetizan por lapartícula, mientras que los nombres españoles, portugueses, alemanes y catalanes no lo hacen(ULLOA, Bernardo de).Cualquier cita o referencia debe ser suficiente para identificar la unidad bibliográfica a la quedescribe; por ello, tiene que incluir unos datos mínimos y debe realizarse siguiendo un esquemanormalizado. La coherencia de este sistema debe mantenerse en todas las referencias recogidasa lo largo del trabajo.Cita de libros y folletosModelo: APELLIDOS, Nombre (Año). Título: subtítulo. Edición (Si no es la 1ª). Lugar depublicación. Editor (Colección, nº).Ejemplo: ESTEVE SECALL, Rafael (1991). Un nuevo modelo turístico para España. Málaga.Universidad de Málaga (Textos mínimos, nº 12).Cita de partes de un libro o de una obra colectivaModelo: APELLIDOS, Nombre del autor del capítulo (Año). “Título del capítulo”. En: Título dellibro. Edición (Si no es la 1ª). Lugar de publicación. Editor (Colección, nº).Ejemplo: DÍAZ ÁLVAREZ, Amelia. (1996). “Turismo y medio ambiente: análisis económico”. En:Introducción a la economía del turismo en España. Madrid. Editorial Civitas (Coleccióneconomía)Cita de artículos de revistasModelo: APELLIDOS, Nombre (Año). “Título del artículo”. Título de la revista nº del volumen,nº de ejemplar, pp. xx-yyEjemplo: CAZES, George. (1995). “Investigación pluridisciplinar sobre el turismo urbano(Francia)”. Estudios Turísticos nº 126, pp. 23-32Cita de documentos electrónicosModelo: Autor principal. (Año, fecha de actualización). Título [tipo de soporte]. Autor(es)secundario(s). Edición. Lugar de publicación: editor. Descripción física. (Colección).Notas. [Fecha de la consulta].Ejemplo 1: OCDE. (1997). Politique du tourisme et tourisme international dans les pays de lOCDE[en línea]. 1997. Paris: Secretaría-General de la OCDE . (OCDE/GD(97)173) [Consulta:28dediciembrede2001].Ejemplo2: Anuarioestadístico1999.NortedePortugal-CastillayLeón.[cd-rom].Valladolid, 2001.Junta de Castilla y León. Direcçao Regional do Norte. 1 cd-rom.
  9. 9. Recomendaciones para la estructuración y presentación de un trabajo (Versión 1.1.1) Fco. Javier Jiménez MorenoEscuela de Educación y de Turismo (Universidad de Salamanca) 9Citas en notas a pie de página y en el textoCuando se cita a otros autores existen dos motivos fundamentales para hacerlo: citar un textopara después interpretarlo o citar un texto para reforzar una interpretación personal.Enamboscasosdebenfigurarclaramentereconocibleslafuenteyelautor.Cualquierreferenciade este tipo debe incluirse después en la bibliografía de acuerdo con lo establecido en los puntosanteriores.7. Las notasSe utilizan para aclarar o ampliar aspectos del texto. Es un recurso del cual es mejor no abusar,puesto que, aunque puede parecer que un texto muy anotado es un reflejo de erudición, la excesivapresencia de notas puede dar al texto un carácter “pesado” y dificultar su lectura..La nota se introduce haciendo una llamada en el texto que nos lleva a otra parte del documentoLa numeración de las notas y las correspondientes llamadas suele hacerse utilizando numeraciónlatina.Ejemplo: Como dice Rafael Esteve1“dos ideas fundamentales definen, en mi opinión, la imagensocial de una actividad productiva relativamente moderna como es el turismo .... Y esasideas son a) conocimiento ficticio pero gran ignorancia real ; y b) escaso prestigiosocial”.Y después en la nota a pie de página o en la nota final incorporamos la referencia.Ejemplo: 1. Rafael Esteve Secall (1991). Un nuevo modelo turístico para España. Málaga.Universidad de Málaga (Textos mínimos, nº 12).Se pueden utilizar dos tipos de notas: a pie de página y al final. En el primer caso la nota seincluye al final de la página donde se hace la llamada. En el segundo caso las notas se agrupan yse ofrecen todas juntas al final del texto.Las notas a pie de página suelen ir separadas del texto por una línea y es conveniente que eltamaño de la letra utilizado sea inferior al del texto.Si el texto es breve o si incluye pocas notas la numeración de estas es única. Si el texto es muylargo o existen muchas notas es mejor comenzar la numeración en cada capítulo. En este últimocaso las notas al final pueden incluirse una vez finalizado cada capítulo o al final de todo el textoagrupadas por capítulos.Si las notas contienen citas estas deben seguir las mismas normas que en el texto.    https://es.slideshare.net/cristianjulianmejia25/normas-para-hacer-un-trabajo-word             https://youtu.be/EgZ_6oaDMmM
•  

• 5:

  Tamaños y tipos de letra en HTML

  Para definir distintos tamaños de letra, en HTML se utiliza el elemento lleno   donde x es un número que puede variar entre 1 y 6, siendo 1 el tamaño mayor.

  Se escribirán así:

  Texto de prueba (H1)

  .

  Texto de prueba (H2)

  Texto de prueba (H3)

  Texto de prueba (H4)

  Texto de prueba (H5)

  Texto de prueba (H6)

  y este sería el resultado:

  Texto de prueba (H1)

  Texto de prueba (H2)

  Texto de prueba (H3)

  Texto de prueba (H4)

  Texto de prueba (H5)

  Texto de prueba (H6)

  No hay que olvidar poner el cierre a cada elemento utilizado.
  Este tipo de elemento se suele utilizar para escribir encabezamientos, ya que después del cierre automáticamente el visualizador inserta un salto de párrafo.

  Por ejemplo: si escribes

  Texto en H1

  Texto en H3

  se verá:

  Texto en H1

  Texto en H3

  Y no una cosa al lado de la otra, como cabría esperar. Este elemento admite un parámetro de alineación. Así, si escribes:

  Texto en H3

  Texto en H3

  ---

  Otra forma de cambiar los tamaños de letra es utilizar el elemento > con el atributo VALOR, que es un número entre 1 y 7. El valor por defecto del texto es 3. La gran diferencia de esta notación respecto a la anterior es que no se produce un salto de párrafo después de cada cambio, por lo que pueden hacerse cosas como esta:

  =3>AAA
  
  AAA
  
  AAA
  

  Dará como resultado:

  AAAAAAAAA

  Se puede cambiar el tamaño por defecto (3) de toda la página con el elemento =valor>. El texto tomará el tamaño indicado por valor y lo mantendrá hasta que aparezca otro elemento y lo restaure o lo cambie por otro diferente. Tanto si se ha establecido un valor base como si se utiliza el valor por defecto, los tamaños también pueden indicarse de formarelativa, por lo que el valor puede ser positivo (+) o negativo (-) respecto al tamaño base. Por ejemplo estos dos valores dan el mismo resultado:

  ABcde
  ABcde
  

  ABcde
  ABcde

  ---

  Con la versión 3.0 de Netscape se ha implementado un nuevo atributo del elemento que permite elegir tipos de letra entre los varios de que dispone por defecto Windows. Se trata del atributo FACE. Este atributo permite forzar el tipo de letra que el diseñador de la página quiere que vea el cliente, sin importar el que por defecto tenga establecido el visualizador.

  Si escribes

  FACE="arial">Texto de prueba 12345 con tipo ARIAL Texto de prueba 12345 con tipo TIMES NEW ROMAN Texto de prueba 12345 con tipo COURIER NEW Texto de prueba 12345 con tipo COURIER Texto de prueba 12345 con tipo ROMAN Texto de prueba 12345 con tipo SMALL FONTS Se verá:

  Texto de prueba 12345 con tipo ARIAL
  Texto de prueba 12345 con tipo TIMES NEW ROMAN
  Texto de prueba 12345 con tipo COURIER NEW
  Texto de prueba 12345 con tipo COURIER
  Texto de prueba 12345 con tipo ROMAN
  Texto de prueba 12345 con tipo VERDANA
  Texto de prueba 12345 con tipo SMALL FONTS

  Por supuesto, este atributo es compatible con todos los demás ya conocidos, como color y tamaño. Por ejemplo, si escribes

  Texto de prueba 12345 con tipo IMPACT Se verá:

  Texto de prueba 12345 con tipo IMPACT

  Se pueden hacer todas la combinaciones que se quieran, pero hay que tener presente que si en la máquina cliente no está instalada una determinada fuente, ésta no se verá y en su lugar aparecerá la fuente por defecto del visualizador. No es interesante por tanto, definir tipos raros, que probablemente, no llegarán a verse nunca.

  Si a pesar de todo, se define un tipo del que se tienen dudas de que exista en el cliente, se pueden indicar otros tipos alternativos, de forma que el navegador si no tiene el primer tipo, utilizará el siguiente, y si tampoco lo tiene el próximo, etc. Así:

  Texto de prueba 12345 con tipos alternativos Se verá:

  Texto de prueba 12345 con tipos alternativos

  Como puedes ver, se ha declarado como primer tipo de letra el llamado "raro" que, por supuesto, no existe, y el navegador pasa a utilizar el siguiente, "courier", que sí es habitual.

  Todos Estas Muestras Son Los Tipos De Letras 

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• https://www.google.com.co/search?q=Cuales+Son+Los+Tipos+De+Letras+Y+Tama%C3%B1os+Que+Permite+Un+Texto+O+documento&espv=2&biw=1366&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj7qfGlj77MAhWC7B4KHdx2CdUQ_AUIBigB&dpr=1#imgrc=MZdLuPbVGrWXTM%3A,

  https://youtu.be/MEj9QNvOxa0
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